| Vzdělávací nabídka 2011 Formy a metody podpory žáka pro úspěšné zvládání požadavků školy |
| Napsal uživatel Realizační tým | |||||||||||||||
|
Předpoklad: teorie SPU, struktura percepčních funkcí, inkluze, integrace, základ diagnostiky percep. funkcí a základ pedagogické diagnostiky – pro zmapování čtení, psaní , matematiky. Formy a metody podpory žáka pro úspěšné zvládání požadavků školy Systémový model školní úspěšnosti Děti se speciálními vzdělávacími potřebami x děti s potřebou zvýšené výukové podpory Individualizace – učební styly x výukové styly Možnosti individuálně cílené a skupinové péče na škole Příklady metod a technik v oblasti rozvoje jazykových dovedností – písemný projev Příklady metod a technik v oblasti rozvoje jazykových dovedností – čtení Příklady metod a technik v oblasti rozvoje matematických dovedností Možnosti intervenčních postupů s využitím KUPOZ, HYPO, MAXÍK, …
Pro Vaši představu, co myslím systémovým modelem. Prošli bychom jednotlivé kategorie (některé přeběhli) a zaměřili bychom se na to , co s tím ŠKOLA dílčí systémy ŽÁK / DÍTĚ působení školy možnosti žáka
Východisko: Systémově-ekologický model školní zralosti (podle Nickela) |
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky