Pedagog-didaktik:

a)       podílí se na úpravách školních vzdělávacích programů ve vztahu k podpoře inkluzívního

vzdělávání,

b)       zabývá se úpravou studijních strategií a vyučovacích stylů učitelů,

c)       podílí se na úpravách jednotlivých IVP,

d)       podílí se na úpravách adaptačních programů pro jednotlivé žáky a ŠVP jednotlivých škol,

e)       vytváří koncepce spolupráce s asistenty pedagoga ve školách,

f)        podílí se na přípravě vzdělávacích programů a na mapování potřeb subjektů, které pracují

se žáky,

g)       využívá konzultací odborných pracovníků ostatních organizací a institucí,

h)       aktivně se účastní jednání pracovní skupiny pedagogů-didaktiků projektu, případně dalších

pracovních skupin složených z expertů v dané oblasti,

i)        napomáhá sdílení příkladů dobré praxe a postupů v rámci týmu CPIV,

j)        sleduje celkový vývoj v oblasti didaktiky,

k)       sleduje legislativní změny související s danou problematikou,

l)        spolupracuje s metodikem a psychologem při zpracovávání podkladů pro návrhy

legislativních změn v oblasti podpory inkluzívního vzdělávání v ČR.